宝安高级中学十佳班主任评选方案
一、 指导思想
为了进一步加强我校教师队伍结构，深化我校“人才工程”建设，搭建人才成长平台，充分发挥名班主任在我校教育工作中的示范表率、指导带动、辐射影响作用，并促使其不断发展，全面提高我校教师教育专业化水平，培养一支德才兼备、符合时代要求的高素质德育教师队伍，提高宝安高级中学教师队伍的整体素质，扩大宝安高级中学德育品牌的知名度及影响力，为构建和谐校园提供有力支持，决定开展宝安高级中学08—09学年度十佳班主任评选活动。
二、 组织领导
为确保我校年度十佳班主任评选活动顺利开展，切实做好此项工作特成立领导小组。
组 长：平怀林
组 员：江年跃 露世春 李 宁 廖芬玲 胡庆华 陈芋鑫 周光洪刘新书
三、基本原则
“公开推荐、个人自荐、公平竞争、公正选拔”的原则
四、参评对象
本学年度在学校担任班主任工作满一年的现任班主任
五、评选条件
（一）资格
1、政治素质：能忠诚党的教育事业，贯彻执行党的教育方针，认真履行教师职责。
2、师德修养：为人师表，爱岗敬业；热爱学生，不体罚和变相体罚学生。
3、能力素质：具有发展潜力、勇于开拓，在教育实践中有创新精神，有团队精神。有一定的组织管理能力和较强的责任心，班级管理成绩显著，班风正、学风好。
4、专业素质：理论知识扎实，积极参与心理健康教育培训并具有一定心理辅导知识。重视心理健康教育、安全教育，杜绝了各种责任事故的发生
（二）量化考核指标
1、本学年度内担任班主任期间班级获“文明班”称号每获一次得3分，此项总分30分。
2、学生问卷调查（此项总分30分）。
3、主题班会课比赛2009年4月——5月，主题班会方案另行公布（此项总分20分，由比赛的年级排名转换，年级第一名20分，第二名18分，依次按级差2分递减。）。由于高三年级的特殊性，高三班主任此项得分由高三年级各班的高考达标率排名，达标率年级第一名20分，第二名18分，依次按级差2分递减。）
4、班主任职责考核（此项总分20分）。
六、表彰与奖励
对评选出的十佳班主任，由学校发给荣誉证书，并作为区级以上优秀班主任的推荐对象，同时给予适当的物质奖励。
宝安高级中学
2009年3月
宝安区教育资源公共服务平台